CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN VÀ SO

SÁNH SÁCH GIÁO KHOA THEO CHƯƠNG

TRÌNH CHUẨN, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG

CAO LỚP 11 VÀ 12 PHỤC VỤ KỲ THI TỐT

NGHIỆP THPT NĂM 2009

A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm).

Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam

và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài.

VĂN HỌC VIỆT NAM

- Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX.

- Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh.

- Nguyễn Đ.nh Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc - Phạm Văn Đồng.

- Tây Tiến - Quang Dũng.

- Việt Bắc (trích) - Tố Hữu.

- Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm.

- Sóng – Xuân Quỳnh.

- Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo.

- Người lái đ. Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân.

- Ai đ. đặt tên cho d.ng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường.

- Vợ nhặt – Kim Lân.

- Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài.

- Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành.

- Những đứa con trong gia đ.nh (trích) – Nguyễn Thi.

- Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu.

- Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ.

VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI

- Thuốc – Lỗ Tấn.

- Số phận con người (trích) – Sô-lô-khốp.

- Ông già và biển cả (trích) – Hê-minh-uê.

Câu II. (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức x. hội và đời sống để viết bài nghị luận x. hội ngắn

(không quá 400 từ).

- Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.

- Nghị luận về một hiện tượng đời sống.

II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm).

Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.

Thí sinh học chương tr.nh nào th. chỉ được làm câu dành riêng cho chương tr.nh đó (câu III.a

hoặc III.b).

Câu III.a. Theo chương tr.nh Chuẩn (5,0 điểm).

- Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh.

- Nguyễn Đ.nh Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng.

- Tây Tiến – Quang Dũng.

- Việt Bắc (trích) _ Tố Hữu.

- Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm.

- Sóng – Xuân Quỳnh.

- Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo.

- Người lái đ. Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân.

- Ai đ. đặt tên cho d.ng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường.

- Vợ nhặt – Kim Lân.

- Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài.

- Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành.

- Những đứa con trong gia đ.nh (trích) – Nguyễn Thi.

- Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu.

- Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ.

Câu III.b. Theo chương tr.nh Nâng cao (5,0 điểm).

- Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh.

- Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh.

- Nguyễn Đ.nh Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng.

- Tây Tiến – Quang Dũng.

- Tiếng hát con tàu _ Chế Lan Viên.

- Việt Bắc (trích) - Tố Hữu.

- Tố Hữu

- Đất Nước (trích Trường ca Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm.

- Sóng – Xuân Quỳnh.

- Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo.

- Người lái đ. Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân.

- Nguyễn Tuân.

- Ai đ. đặt tên cho d.ng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường.

- Vợ nhặt – Kim Lân.

- Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài.

- Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành.

- Những đứa con trong gia đ.nh (trích) – Nguyễn Thi.

- Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu.

- Một người Hà Nội – Nguyễn Khải.

- Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ.

B. SO SÁNH SGK THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ SGK THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

I. PHẦN ĐỌC VĂN

Giống nhau Khác nhau

Tên bài Chuẩn Nâng

cao Chuẩn Nâng cao

Khái quát văn học Việt

Nam từ Cách mạng

tháng Tám năm 1945

đến hết thế kỉ XX

x

x

Phần thành tựu

Phần thành tựu

Tuyên ngôn Độc lập –

Hồ Chí Minh

x x Không khác

Nguyễn Ái Quốc –

Hồ Chí Minh

x

x

Học chung trong bài

Tuyên ngôn Độc lập

Học bài riêng.

Nguyễn Đ.nh Chiểu,

ngôi sao sáng trong văn

nghệ dân tộc – Phạm

Văn Đồng

x

x

Không khác

Tây Tiến – Quang Dũng x x Không khác

Việt Bắc (trích) – Tố

Hữu

x x Không khác

Tố Hữu

x

x

Học chung trong bài

Việt Bắc.

Kiến thức không khác

Học bài riêng.

Kiến thức không

khác.

Tiếng hát con tàu – Chế

Lan Viên

x x Có đọc thêm

Đất Nước (trích trường

ca Mặt đường khát

vọng) – Nguyễn Khoa

Điềm

x

x

Không khác

Sóng – Xuân Quỳnh x x Không khác

Đàn ghi ta của Lor-ca –

Thanh Thảo

x x Không khác

Con đường trở thành

“kẻ sĩ hiện đại” (trích) –

Nguyễn Khắc Viện

x

Không có

Người lái đ. Sông Đà

(trích) – Nguyễn Tuân

x

x

Không khác

Nguyễn Tuân x Chỉ giới thiệu ngắn

gọn trong phần Tiểu

dẫn bài Người lái đ.

Sông Đà

Học bài riêng

Ai đ. đặt tên cho d.ng

sông? (trích) – Hoàng

Phủ Ngọc Tường

x

x

Không khác

Nh.n về vốn văn hóa dân Không khác

tộc (trích) – Trần Đ.nh

Hượu

x x

Hồn Trương Ba, da

hàng thịt (trích) – Lưu

Quang Vũ

x x Không khác

Thông điệp nhân Ngày

Thế giới ph.ng chống

AIDS 1-12-2003 – Côphi

An-nan

x

x

Không khác

Tư duy hệ thống – nguồn

sức sống mới của đổi

mới tư duy (trích) –

Phan Đ.nh Diệu

x

Không có

Vợ chồng A Phủ (trích)

– Tô Hoài

x x Không khác

Vợ nhặt – Kim Lân x x Không khác

Những đứa con trong

gia đ.nh (trích) –

Nguyễn Thi

x

x

Không khác

Rừng xà nu – Nguyễn

Trung Thành

x x Không khác

Một người Hà Nội –

Nguyễn Khải

x Có đọc thêm

Chiếc thuyền ngoài xa –

Nguyễn Minh Châu

x

x

Không khác

Số phận con người

(trích) - Sô-lô-khốp

x x Không khác

Ông già và biển cả

(trích) – Hê-minh-uê

x x Không khác

Thuốc – Lỗ Tấn x x Không khác

II. PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC

Giống nhau Khác nhau

Tên bài Chuẩn Nâng

cao Chuẩn Nâng cao

Phong cách văn học

x

x

Học chung với bài

Quá tr.nh văn học và

phong cách văn học

Học bài riêng

Quá tr.nh văn học

x

x

Học chung với bài

Quá tr.nh văn học và

phong cách văn học

Học bài riêng.

Thêm phần các qui

luật cơ bản của quá

tr.nh văn học. Phần

các trào lưu, các

trường phái văn học

viết kĩ hơn.

Học chung với bài

Giá trị của văn học

x

x

Giá trị văn học và

tiếp nhận văn học,

gồm ba giá trị: Nhận

thức, giáo dục, thẩm

mĩ

Học bài riêng.

Thêm giá trị nghệ

thuật.

Tiếp nhận văn học

x

x

Học chung với bài

Giá trị văn học và

tiếp nhận văn học.

Cách viết khác nhiều.

Học bài riêng.

Cách viết khác nhiều.

III. PHẦN LÀM VĂN

Giống nhau Khác nhau

Tên bài

Chuẩn Nâng

cao Chuẩn Nâng cao

Nghị luận x. hội và nghị luận

văn học.

x Không có

Nghị luận về một bài thơ, đoạn

thơ

x x Không khác

Nghị luận về một tác phẩm, một

đoạn trích văn xuôi

x x Không khác

Luyện tập nghị luận về một .

kiến bàn về văn học

x x Không khác

Nghị luận về một tư tưởng, đạo

lí

x x Không khác

Nghị luận về một hiện tượng

đời sống

x x Không khác

Nghị luận về một vấn đề x. hội

trong tác phẩm văn học

x Không có

Mở bài, thân bài, kết bài x x Không có phần

Thân bài

Chia ba bài riêng

Lựa chọn và nêu luận điểm x Không có

Sử dụng luận cứ x Không có

Diễn đạt trong văn nghị luận x x Không khác

H.nh thức tr.nh bày bài văn x Không có

Luyện tập vận dụng kết hợp các

phương thức biểu đạt trong bài

văn nghị luận

x x Không khác

Luyện tập vận dụng kết hợp các

thao tác lập luận

x x Không khác

Các kiểu kết cấu của bài văn

nghị luận

x Không có

Phát biểu theo chủ đề và phát

biểu tự do

x x Không khác Có thêm bài

luyện tập

Luyện tập tóm tắt văn bản nghị x Không có

luận

Xây dựng đề cương diễn thuyết x Không có

Viết văn bản tổng kết x x Không khác Có thêm bài

luyện tập viết

văn bản tổng kết

IV. PHẦN TIẾNG VIỆT

Giống nhau Khác nhau

Tên bài

Chuẩn Nâng

cao Chuẩn Nâng cao

Giữ g.n sự trong sáng của Tiếng

Việt

x x Không khác

Luật thơ x x Không khác

Phong cách ngôn ngữ khoa học x x Không khác Có thêm bài

luyện tập

Phong cách ngôn ngữ hành chính x x Không khác Có thêm bài

luyện tập

Nhận vật giao tiếp x Viết kĩ ở sách

lớp 11

Thực hành một số phép tu từ ngữ

âm

x Không có

Thực hành một số phép tu từ cú

pháp

x Không có

Thực hành hàm . x Không có

Luyện tập về cách dùng biện

pháp tu từ ẩn dụ

x Không có

Luyện tập về cách tránh hiện

tượng trùng nghĩa

x Không có

Luyện tập về cách sửa chữa văn

bản

x Không có

Luyện tập về